合肥“1+X+1”课后服务新模式来了 【快速复制本文链接】

    2022/2/16 09:34
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  “确保小学生作业不出校,初中生难题不出校”,“普惠托管”时间教师要为学生答疑解惑,未开展“个性化课程”的学校春季学期全部启动……2月14日,合肥市教育局称:春季新学期合肥将探索“1+X+1”课后服务新模式。

  据介绍,新学期里,合肥市各中小学将深入实施“双减”,一方面,坚决落实“十不得”和国家省市双减文件要求,切实维护学生身心健康,同时,聚焦落实“三提”:提高课堂教学水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平,推动“双减”政策落地。

  “课后服务将全面提升质量!”合肥市教育局基础教育处处长张红贵介绍说,在“义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖”基础上,春季新学期里,合肥市将继续落实“5+2”要求,并着力提升课后服务质量。

  首先就是升级服务模式,在原有的“普惠托管”+“个性化课程”基础上,结合“双减”工作要求,探索“1+X+1”课后服务模式。

  具体为:第一时段“自主学习”,学生自主完成家庭书面作业,确保小学生作业不出校,初中生难题不出校;第二时段“X”,学生自主选择参加学校社团、“个性化课程”、作业辅导等,满足学生拓展兴趣爱好、补差补缺等多种需求;第三时段“温馨陪伴”,为有特殊需求的学生提供延时托管服务。

  在提升课后服务质量方面,合肥市教育主管部门要求,“普惠托管”时间教师要为学生答疑解惑,未开展“个性化课程”的学校春季学期全部启动,并充分挖掘学校功能场馆,增加个性化课程数量,努力满足孩子们的个性化需求。
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