老师工资 家长有发言权
甘肃新闻网兰州电 据西部商报报道：教师拿工资不再像以前吃大锅饭一样，取而代之的是按劳取酬，同时，在多劳的基础上，家长、学生也要给老师打分，只要取得学生、家长的认可，教师就能拿到更高的薪水。日前，皋兰县率先在兰州开始实施教师绩效工资，在学校考核的基础上引入了学生和家长参与给教师打分的考核机制。
解读
实施绩效工资 人均每月涨了115元
近日，皋兰县全面兑现了该县68所义务教育学校的1755名教职工绩效工资。此次实施绩效工资之后，皋兰县辖区68所义务教育学校教职工绩效工资，年薪增资额约270万元。如果按人均计算的话，每位教师人均每月涨了115元。
实施绩效工资是不是就是涨工资呢?对于记者的疑问，皋兰县教育局人事股主任魏万红这样告诉记者：表面上看似涨了工资，但不是单纯的涨工资，实行按劳取酬。
相对于以前的工资结构，绩效工资又有哪些变化呢?魏万红介绍说，新的绩效工资结构发生了变化，新的工资结构在沿用以前岗位工资、薪级工资、教师提高工资10%、艰苦边远地区津贴的基础上，把这些项目归于基本工资，但是取消了以前的地方津贴及年终奖，取而代之的是绩效工资。具体说来，就是在保证基本工资的基础上，把以前的地方津贴及年终奖两个项目改成了绩效工资，实行多劳多得，优绩优酬。
老师绩效工资 家长学生参与考核
实施绩效工资，如何量化考核?魏万红告诉记者，首先每个教师每月都能如期拿到基本工资，而绩效工资分配包括基础性绩效工资及奖励性绩效工资两部分，占绩效工资总量的70%，设生活补贴、岗位津贴和农村教师补贴三项。奖励性绩效工资占绩效工作总量的30%，设班主任津贴、校长津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励及年终考核等项目。绩效在哪里，主要体现在30%的奖励性绩效工资上。首先由学校根据教师承担的工作量、完成质量、教育教学效果以及其他综合表现合理拉开档次，实行百分制考核。其中考核内容主要分为工作量、工作表现和工作成效三个大考核指标，并将学生、家长的意见纳入考核范围。
反响
绩效工资应多元化 不断完善
对于绩效工资，事关个人切身利益的老师有怎样的看法呢?
皋兰县石洞小学老师罗会荣认为实施绩效工资对于一线教师来说，动力将大于压力。实行绩效工资之后，存在的收入差异或多或少会引发老师工作的积极性。一部分老师认为“绩效工资”这个词有些敏感，一位初中教师就认为“绩效工资”涉及到很多方面的调整，“是不是领导喜欢的，就是绩效好的?”也有不少教师就建议教师绩效评价体系应该多元化，在实施的过程中应不断加以完善。对于实行绩效工资考核制度，皋兰县石洞小学副校长王君海认为，“实施绩效工资不会给老师造成更大压力，相反会激活教师队伍的活力。”
皋兰模式对其他县区有借鉴作用
皋兰的具体操作模式是否对其他县区有借鉴作用呢?兰州市教育局人事处相关负责人表示，目前兰州其他县区正在结合本县区的情况在制订义务教育学校实施绩效工资的方案，皋兰县实施绩效工资的方案对其他县区有一定的借鉴作用。
来源： 西部商报