教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分，分别占总数的70%和30%。根据这份文件，符合国家规定的义务教育学校正式工作人员，都将被纳入绩效工资的实施范围，就连学校的校长也不例外。绩效工资在分配中，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
奖励性绩效工资则由个人的工作量和实际贡献等因素决定，可设立班主任津贴、岗位津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励、年终奖励津贴等项目。由学校在考核基础上确定具体的分配方法，分配办法要经过学校领导班子集体研究、教职工代表大会讨论通过，报学校主管部门批准，并在本校公开。原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，设立生活性补贴和岗位性补贴两个项目，具体标准由人事、财政和教育部门统一确定。绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴平均水平核定，即将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
在实施绩效工资的同时，对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。义务教育学校离休人员生活补贴按市纪委、市委组织部、市监察局、市财政局、市人事局、市劳动和社会保障局、市审计局《关于提高离休人员待遇有关问题的通知》（沈纪发〔2009〕16号）确定，退休人员生活补贴标准比照学校所在区、县（市）机关退休人员的补贴标准确定。
这份文件同时要求对义务教育学校现有的津贴补贴进行清理和规范，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，不得低于学校所在区、县（市）公务员平均工资水平。
不过，在规范办法出台前，各区、县（市）一律不得出台新的改革性补贴项目、提高现有改革性补贴项目标准和扩大发放范围。
来源: 辽沈晚报